bet365体育投注安全吗

武昌区用好“八个统一” 创新思政教学

2019-04-17 15:14
分享到:
调整字体

编者按:3月18日,习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,强调青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,要理直气壮开好思政课。习近平总书记提出的“八个统一”要求,为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。今起市文明办陆续刊发系列报道,介绍我市中小学思政课创新做法,以供学习参考。

武昌区用好“八个统一”  创新思政教学

武汉市第十四中学在思政教育方面充分发挥示范引领作用,思政老师致力教学模式创新,坚持以具有创新性的教学方式激发课堂活力,实施有效教学,提升育人效果。

思政小课堂接轨百年校史

学校高度重视课程的实践性,把思政课堂同百年校史结合起来,通过开展“新生入学革命文化教育”、“一二·九家国情怀永相传”、“探寻杰出校友足迹”、“唱响新时代、奋斗新征程”等多种形式的活动,组织学生向校史上杰出校友学习,教育学生把个人成长融入到国家进步、社会发展中,引导青年学生关注时代、关注社会,在中学阶段就树立鸿鹄之志。

学校思想政治课教学在落实教学目标、课程设置等方面要求的同时,还结合学校特色,因地制宜、因时制宜、因材施教,注重提炼校史红色文化,开发红色资源,编写校友德育校本教材,通过讲好革命先贤的故事,挖掘百年校友的道德价值,传承百年名校的红色文化,促进革命先贤的先进文化在青年学生中代代相传。

主题探究模式激发课堂活力

郑芹是该校一名在思政课教师,从教十几年来,坚持致力于以创新性的教学方式激发课堂活力,实施有效教学。她运用主题探究教学模式,以适当的话题体现主题,选择贴近学生的生活环境、认知基础和心理特点的话题,设置相应的问题情境。在《传统文化的继承》一课,她注重挖掘本土思想政治教育隐形资源,选择大量乡土材料,例如《遇见武汉》视频、楚剧、木兰传说等学生耳熟能详的事例,提升课堂的亲和力和针对性。

在《文化与经济、政治》一课,她设计问题链启发引导学生探究。如通过电影《流浪地球》热映设计一系列问题链:《流浪地球》的成功是主创人员潜心创作、追求卓越的硕果,它的逆袭还得益于什么?它说明文化与政治又存在怎样的关联?等通过一系列问题,激发学生求知欲望,调动学生主动参与分析文化与经济、政治的关系。(市文明办未成年人工作处)

责编:张哲一